包头市军事户外拓展活动

包头市军事户外拓展活动

户外拓展训练是指以自然环境为场地的，带有探险性质或体验探险性质的体育活动项目群。以自然环境为运动场地，有回归自然，返璞归真的特征。户外拓展器材培训无一列外地具有不同程度的挑战性和探险性。户外拓展训练器材培训尤其强调团队精神，对身体、意志有的要求，户外拓展器材培训是一门综合性的学科。为什么“拓展训练"能有如此的魅力呢?

通过特定的活动体现一种有目的的体验式培训实际上是一个创意设计过程，拓展培训方案的设计如同一个导演在合理运用资源编排一场演出，导演的能力是决定一场戏成败的关键，拓展训练也是如此。拓展方案制定流程可以归为四步：需求分析—计划制定—计划实施—效果评估。正确的需求分析是培训成功，目的是了解学员的培训目标、组织者的期望，以及收集企业相关信息，了解受训单位的背景、企业文化等问题。需求分析可以清晰培训目标，找到组织现状与目标的差距，使拓展培训目标配合组织战略目标。与培训单位共同确认培训目标。

自我改善：充分尊重学员的主体地位和主观能动性。在工作中如何能够不断的发现自身问题并改善问题，如何能够更好的提高部门与自身的工作效率，如何能够更好地完善现有的工作流程、工作方式及配合协调各部门的工作，这些都是我在今后的工作中需要加倍努力及奋斗的目标！一个的团队，始终是自信的，否则很难有战斗力。但棒的团队一样有机能隐患存在，就像我们人体，不管身体有多棒都要要坚持运动（团队建设），定期检查（拓展训练），在团队中普遍存在着这五项机能障碍：缺乏信任、逃避责任、惧怕冲突、缺少投入、无视结果；这五种机能障碍一旦积少成多就成了恶性的癌症病变。

主动性，指在教学活动中，学生学习的自觉性、积极性、创造性得到了较好的发挥。启发式教学强调通过多种思维活动，充分调动学生的积极性，开拓学生的思维境界，促进学生对知识的迁移，帮助学生掌握事物的本质和规律，培养学生独立思考、独立分析和解决问题的能力，从根本上发挥学生学习的主人翁作用。它体现在学生对学习的意义有明确的认识，采取主动进取的态度，有克服困难的毅力，有较浓厚的学习兴趣，掌握科学的学习方法，在学习中发挥独创性。

高峰体验：在克服困难，顺利完成训练项目要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。比如：350人在自己搭建的帆船上扬帆远航、去海上寻找宝藏！是多么震撼的场面，完成了这样一个看是不能完成的任务，能够更好的激发团队成就感。通过拓展训练，学员在以下方面将有显著的提高：认识自身潜能，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；更为融洽地与群体合作。

如果课程所预留的时间较短，那么就应该考虑将路上的车程时间缩小。培训目标的确定。全体员工参加还是部分员工参加？是专门的单个部门参加还是多个部门混着培训……如果是沟通课程和培养团队精神的课程，人员组成得复杂些有利于课程的实施。而如果是针对销售人员的销售目标提升等目的，则更需要一些主体明确的课程。确定具体项目和备选项目。针对培训目标，合理地选择项目进行搭配，但要充分考虑到客观自然因素（天气晴雨状况）、人为因素（如，培训师突然告假、物品缺失），制定好备选项目。

熔炼团队：体验团队的伟大力量，增强团队成员的责任心与参与意识，树立相互配合，相互支持的团队精神和群体合作意识。一艘庞大的帆船一个人、两个人是不能完成的，这需要一个团队的群策群力，挑战极限、共同协作完成的。在活动中能够更好的熔炼团队，取得成功。在工作中，成功来自每个人的努力和贡献，成功是协作的结晶；共享成功的经验，共享成功的好处。但共享不是平均分配，吃大锅饭。一个人的力量是渺小的、集体的力量是非常庞大的。

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那么家人就应该团结在一起啊，要相亲相爱啊!但是大家都来自不同的地方，怎么才能让大家快速的熟络起来，互相认识并了解对方呢!答案就是参加公司组的团建活动!让员工之间更好的磨合，以便可以在工作中更加的有默契。团建活动对公司的归属感十分的重要，要不然员工在公司呆不长久，公司每次花时间、精力去培养的人才，在公司呆不长久，那岂不是在为别人做嫁衣，公司是既损失了钱财又丢失了人才和浪费了时间，但是一旦公司让员工有了归属感，

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只要生活在集体中，力量是无穷的。例如在空中单杠项目中要求每人爬上８米高的柱子，冲在半径为３０公分的圆盘上飞身向前越出，并抓住面前的单杠，培养学员的面对挑战与困难的勇气。双人项目是团队真正形成的过渡项目在拓展培训中，双人项目是一个过渡项目，它是联系个人与团体建设的纽带，在双人项目中一般采用高空相依、天梯等。在双人的高空配合中每个人与同伴会产生相互的信任与依赖，例如，高空相依是每组两人手掌相抵分别站在两根钢缆上，从一端到达另一端。